PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ ĐÔNG - HÀ NỘI
TRƯỜNG MẦM NON HÀ TRÌ
08:32 08/04/2022
Tết Hàn Thực diễn ra vào ngày mùng 3 tháng 3 âm lịch hằng năm, người Việt thường có tục lệ dâng lên tổ tiên món bánh trôi, bánh chay. Đây không chỉ là một nét đẹp văn hóa truyền thống mà còn là nét đẹp trong nghệ thuật ẩm thực. Và những truyền thống này đã ăn sâu vào tiềm thức người Việt, để rồi cứ đến ngày Tết Hàn Thực, người người nhà nhà lại nô nức chuẩn bị làm bánh trôi, bánh chay.
Đây cũng là dịp để các bạn nhỏ có cơ hội tìm hiểu và đặc biệt là trải nghiệm cách làm món bánh vô cùng thú vị này đấy!!
Hoạt động khám phá trải nghiệm
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (4 - 5 tuổi)
Đề tài: Cùng bé làm bánh trôi
Biên tập và thực hiện : Cô giáo Lưu Thị Huệ
20:07 06/03/2022
Ngày 8/3 là cơ hội để các bé yêu thể hiện tình cảm với người bà, mẹ, cô giáo kính yêu của mình. Có nhiều cách thể hiện tình cảm trong ngày 8/3. Việc chính tay làm những tấm thiệp để tặng bà, mẹ, cô giáo của mình là quà 8/3 ý nghĩa nhất
18:23 18/02/2022
Hoạt động tạo hình giúp trẻ có cơ hội tìm hiểu, nghiên cứu các đối tượng cụ thể, từ đó có thể tự hình dung xây dựng về đối tượng đó. Vai trò chính mà hoạt động tạo hình là giúp trẻ phát triển trí tuệ: tư duy, trí tưởng tượng, trí nhớ… tăng vốn kiến thức về thế giới quan cho trẻ. Giai đoạn từ 3-4 tuổi là thời kỳ trẻ phát triển những cảm xúc tích cực đầu tiên rõ ràng nhất khi tiếp xúc trực tiếp với cái đẹp, đặc biệt trong hoạt động tạo hình.Đối với bài vẽ thì nội dung cũng rất rõ ràng và đơn giản, phù hợp với khả năng tạo hình của trẻ mẫu giáo bé như bài vẽ bộ lông cừu trong video ngày hôm nay, Cô giáo Doãn Thị Mỹ Thơm lớp MGB C1 sẽ hướng dẫn các bé cách chọn bút đậm màu , cách vẽ những nét xoay tròn thế là đã tạo thành bộ lông cừu nhé
08:26 13/12/2021
Với phương châm “ Tạm dừng đến trường nhưng không tạm dừng việc học”, trường MN Hà Trì vẫn đang duy trì các hoạt động kết nối để tạo cơ hội cho trẻ được giao lưu với cô, với bạn, duy nề nếp học tập, rèn luyện kĩ năng cho các bé trong thời gian nghỉ phòng chống dịch.
16:26 21/11/2019
Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm không chỉ truyền đạt kiến thức cho các cháu một cách thụ động mà các nhà giáo cần phải tạo ra các điều kiện, các cơ hội để mọi đứa trẻ được chủ động, sáng tạo, được tích cực hoạt động, tự chiếm lĩnh kiến thức và kinh nghiệm. Để đạt được điều này, người giáo viên cần nắm được hứng thú, nhu cầu, trình độ, khả năng của từng trẻ trong lớp, trên cơ sở đó lựa chọn được nội dung, phương pháp phù hợp với từng nhóm, từng cá nhân trẻ.
Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cần đảm bảo: Hứng thú, nhu cầu, kỹ năng, thế mạnh của mỗi trẻ đều được hiểu, đánh giá đúng và được tôn trọng. Mỗi trẻ đều có cơ hội tốt nhất để thành công.
16:47 24/04/2019
Nhằm đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giáo dục dạy học “Lấy trẻ làm trung tâm” trong nhà trường và tạo sân chơi phù hợp cho trẻ lứa tuổi mầm non.
Tạo cơ hội cho trẻ được tham gia các hoạt động khám phá, trải nghiệm kích thích tư duy, sáng tạo ở trẻ.
Giúp trẻ được nâng cao tố chất nhanh, mạnh, bền, khéo, tăng cường tính độc lập, tự chủ, mạnh dạn, tự tin, tích cực và rèn luyện bản thân có kĩ năng phối hợp trong hoạt động tập thể.
15:12 28/03/2017
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016- 2017, nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn, phát huy sự sáng tạo tìm tòi của mỗi đồng chí cán bộ, giáo viên nhân viên, tạo cơ hội để giáo viên - nhân viên tự học và trau dồi kiến thức với mục đích tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục mầm non, ứng dụng phương pháp Montessori trong dạy học, xây dựng môi trường học tập an toàn, phù hợp với độ tuổi, phát huy tính tích cực hoạt động ở trẻ. Trong năm học 2016 – 2017 giáo viên nhân viên của trường mầm non Hà Trì đã tích cực, sôi nổi tham gia Hội thi giáo viên nhân viên dạy giỏi cấp trường.
